"Quem tem unhas, toca guitarra"
Provérbio musical.
Como já fiz referência, amanhã dia 01 de Outubro, comemora-se o Dia Mundial da Música, o Dia Mundial da água e o Dia Internacional do Idoso.
Na Quarta-feira, dia 03, comemora-se o Dia da Infância.
No dia seguinte, dia 04, comemora-se o Dia Mundial do Animal.
No dia 05 de Outubro (feriado nacional) para além de se comemorar a implantação da repúbica, também se comemora o Dia Mundial do professor.
E para finalizar, no dia 06 de Outubro (sábado) comemora-se o Dia Nacional dos castelos.
Como se pode verificar, uma semana fértil em comemorações!
Haverão de certo por todo o país, iniciativas relacionadas com o dia Mundial da Música, da água e também do Dia Internacional do Idoso, portanto, vou divulgar outras iniciativas que também terão interesse: em Leiria do dia 06 de Outubro até 09 d eOutubro, nas Galerias da Biblioteca Municipal Afonso Lopes Vieira, "A biblioteca de Bordalo". Referências da obra de Bordalo Pinheiro.
Até 04 de Novembro, na praça Rodrigues Lobo, na Galeria do Bar de Grémio Lierário, "fotonaturis" fotógrafos da natureza 2007.
Como amanhã se comemora o dia Mundial da água, o d.v.d. que vou apresentar acaba por ser um sugestão interessante para conciliar a música, a água e as TIC (Tecnologias da informação e da Comunicação: informática). Tem canções, o ciclo da água e jogos interactivos:
Public-art editora, Zéthoven e o ambiente, Plublic-art editora, Coimbra, 2003
Como ultimamente não tenho tido sequer tempo de ver as notícias para as comentar, vou referir que amanhã se comemora o dia Mundial da Música e também o Dia Mundial da água (interessante tendo em conta as cheias que têm assolado um pouco por todo o país.
"Mais vale a Paciência que a Ciência"
Provérbio Popular Português
É uma boa actividade para ser feita ao ar livre: para as crianças que ainda não sabem escrever, exprimir-se-ão através de desenhos. Para os mais velhos, farão a actividade em suporte de papel.
As crianças estão no exterior, e durante um certo período de tempo, ouvirão todos os sons ao seu redor e irão registá-los nas suas folhas (ou através da escrita ou através do desenho). No final faz-se a divisão por sons naturais e humanizados (por acção do homem). As crianças desenvolvem a acuidade auditiva e classificam os sons que ouvem mesmo que não vejam os que o provoca. É uma óptima forma de testar os mais distraídos!
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